Programi

Glavni program u posljednje četiri godine djelovanja  je Savjetovalište za djecu i mladež koji obuhvaća niz radionica kako slijedi:

Savjetovalište za djecu i mladež:

1. Radionice za prevenciju vršnjačkog nasilja

Cilj radionica: prevencija vršnjačkog nasilja (za mlade osobe koje su doživjele nasilje ili žele sudjelovati u borbi protiv svih oblika nasilja)Način provođenja: radionice, svaka u trajanju od dva školska sata. Broj  radionica: šest. Sudionici: učenici osnovnih i srednjih školaUkupan broj sudionika: grupa do petnaest sudionika

 Metode i postupci:  razgovor, rasprava, izlaganje, zapisivanje, demonstracija, oluja ideja, igranje uloga, suradničko učenje, iskustveno učenje, rad u grupi, suradnička igra
 Sažetak radionica
Kroz šest radionica korisnici/ce će posjedovati vještine i naučiti:

• što je vršnjačko nasilje (zlostavljanje) i uznemiravanje
• uspješno komunicirati
• pravilno i uspješno riješiti sukob
• pozitivne, kreativne i produktivne strane medija (internet, mobitel, ...)
• zaštiti se od elektroničkog oblika zlostavljanja
• kako pružati podršku vršnjacima i pomoći u nevolji
• prepoznati vlastite nasilničke tendencije
• prihvaćati različitosti

 Sve ranije navedeno radimo kroz:

aktivno sudjelovanje i učenje, a na zabavan način; druženje s vršnjacima; osposobljavanje za vršnjačku edukaciju.

2. Radionice za timsko i individualno osnaživanje „Tom i Tonka“

Radionice se sastoje od 6 susreta, odnosno 6 radionica za mlade osobe od 13 - 21 godinu starosti koji žele raditi na sebi, na svome "ja", upoznati sebe i svoje pozitivne osobine i vrline, osnažiti svoje ambicije u svrhu iskorištavanja slobodnog vremena i prevenciji neproduktivnosti, naučiti vještine uspješnog komuniciranja i kak ose komunikacijske vještine koriste u svakodnevnoj mreži : školi, domu, društvu... Radionice su veoma senzibilne i interaktivne stoga ne podnose veliku grupu korisnika (max 15). Kroz grupu mlada osoba radi na sebi i upoznaje vršnjake na sasvim nov i zanimljiv način. Posebni naglasak tema radionica je jačanje samopouzdanja i poštovanja, a kroz radionice se koriste sve metode i tehnike koje su prilagođene mladima, poput vježbica koje se koriste na psihosocijalnom području rada.
Voditelj radionica mora biti iskusan akter u radu s mladima  i radioničkom obliku rada općenito.

3. Radionice emocionalne pismenosti

Roditelji te gnjave, a prijatelji baš i ne razumiju? Ponekad si neobjašnjivo tužan/na, a već drugi trenutak skačeš od sreće? Ponekad se pitaš ima li sve ovo smisla i što mi se to događa? Ako te tješi, znaj da nisi jedini/na koji/a se tako osjeća i definitivno nisi sam/a!
Ako se želiš osjećati sretnije, steći više samopouzdanja u samoga/u sebe, naučiti kako aktivno i kvalitetno ispuniti svoje slobodno vrijeme, možda upoznati nekog novog, čuti što tvoji vršnjaci imaju za reći i s kakvim se problemima oni susreću - dođi na naše radionice, nauči nešto o sebi i drugima i dobro se zabavi!
Trajanje programa: 6 radionica
 Sudionici: mladi u dobi od 13, 14 i 15 godina

1. Upoznavanje i senzibilizacija sudionika
Prva radionica uvodi nas u grupnu interakciju, međusobno se upoznajemo i bavimo se jačanjem grupne kohezije i stvaranjem pozitivnog ozračja u skupini.
 
2. Kako poboljšati odnose s drugima
Kako živjeti život kakav želimo – zadovoljiti sve svoje potrebe i pri tome ostati blizak s roditeljima, nastavnicima, prijateljima – ljudima koje trebamo? Na ova pitanja pokušavamo odgovoriti kroz rad u drugoj radionici. Usmjeravamo se na osvješćivanje sustava vrijednosti, uočavanje veze između potreba, želja i emocija, te radimo na uočavanju potrebe za preuzimanjem odgovornosti za svoje postupke.
 
3. Komunikacija
Da bi komunikacija s drugim ljudima bila uspješna, potrebno je upoznati temeljne zakonitosti komunikacije i shvatiti da često ono što je izrečeno, nije ono što se čuje. Kroz ovu radionicu uočavamo kako nenamjerno dolazi do šumova u komunikacijskom kanalu, osvještavamo svoje propuste pri komunikaciji, vježbamo obraćanje pažnje na neverbalnu komunikaciju i osvještavamo važnost slušanja.
 
4. Slika o sebi – sposobnost samopotvrđivanja
Samopoštovanje nam daje moć, energiju i motivaciju – potiče nas na aktivnost, dopušta nam da budemo ponosni na ono što smo učinili, da uživamo u uspjehu i budemo zadovoljni. O samopoštovanju ovisi naše mentalno zdravlje i prilagodljivost stoga je vrlo korisno znati što sve utječe na naše samopoštovanje i samopouzdanje te kako ga povećati.  Kroz četvrtu radionicu usmjereni smo na osvješćivanje slike o sebi, upoznavanje izvora slike o sebi i na upoznavanje načina razvoja samopouzdanja.
 
5. Emocije: koliko i kako se ljutim
„Kada me netko naljuti, vrlo burno reagiram. Kada me strah nekoga ili nečega, obično ne mogu reći ništa pametno. Moji su osjećaji ponekad izvan moje kontrole. Raspoloženje mi jako utječe na razmišljanje.....“  Jeste li se ikada susreli s ovakvim rečenicama? Cilj ove radionice je prepoznati svoje emocije, kojeg su intenziteta i kakve su; osvijestiti vlastite i tuđe emocije, te dobiti informaciju o tome koliko dobro prepoznajemo situacije koje u nama izazivaju ljutnju. Da bi se uspješno suočili s vlastitim emocijama i kontrolirali ih, važno je uočiti vezu ponašanje - misli – osjećaji – fiziološki procesi.
 
6. Rješavanje problema
Svakodnevno se nalazimo u situaciji donošenja odluka. Ponekad su te odluke dobre, a ponekad nas udaljavaju od željenog cilja. Kraj osnovne škole je upravo vrijeme donošenja jedne od važnijih odluka u životu- izbor zanimanja kroz odabir srednje škole. Ponekad smo suočeni s problemima za koje jednostavno ne znamo rješenje. Na posljednjoj radionici osvještavamo na koje se načine suočavamo s problemima, učimo nove načine i vježbamo kreativnost pri rješavanju problema.

4. Radionice organiziranog učenja

Radionice traju 4 puta kroz četiri tjedna u večernjim satima u prostorijama udruge. Namjenjene su učenicima sedmih i osmih razreda osnovnih škola. Cilj radionica je steći znanja, vještine i ovladati strategijama učenja koje su primjenjive u svakodnevnom školskom učenju. Također ciljevi su i upravljati vlastitim vremenom, zauzeti pozitivan stav prema stjecanju novog znanja i preuzeti odgovornost u vlastitom učenju, kao i razvijanje vještina rada u grupi.
Tema prve radionice je unutarnja i vanjska motivacija, lokus kontrole te osnovna saznanja o funkcioniranju našeg mozga i upoznavanje s tehnikama Brain gym-a i učenja pomoću dominantne hemisfere.
Tema druge radionice je aktivno slušanje, vođenje bilježaka i pristup učenju novog gradiva.
Tema treće radionice je upoznavanje s osnovama brzog čitanja, primjena određenih tehnika čitanja i izrada i korištenje mentalnih mapa u svakodnevnom učenju.
Tema četvrte radionice je usvjanaje strategija kako savladati tremu i strah od ispita, kako što bolje rješavati testove, usvajanje mnemotehika i osnivanje skupine za učenje.
Također na zadnjoj radionici provodi se evaluacija cjelokupne radionice od strane korisnika.
Sve aktivnosti temelje se na iskustvenim i aktivnim sudjelovanjem korisnika te konkretnim uvježbavanjem vještina „kako učiti“ , te su prožete suvremenim metodama i tehnikama koje se danas sve više koriste kako bi učenje bilo što kvalitetnije i primjenjivije.

5. Radionice Roditelj za 5

Radionice „Roditelj za pet“ namijenjene su mladim ljudima, budućim roditeljima sa osnovnim ciljem prevencije maloljetničkih trudnoća i odgovornog planiranja roditeljstva.
Drugi cilj radionica: stjecanje znanja i vještina o roditeljstvu i kako biti dobar i uspješan roditelj
Način provođenja: radionice, svaka u trajanju od jednog sata
Broj  radionica: pet
Sudionici/ce: učenici/ce (srednjih škola) u dobi od 15 do 18 godina
Ukupan broj sudionika/ca: grupa do deset sudionika/ca
Metode i postupci:  razgovor, rasprava, izlaganje, zapisivanje, demonstracija, oluja ideja, suradničko učenje, iskustveno učenje, rad u grupi, suradnička igra, igranje uloga
Kroz pet radionica korisnici/ce će posjedovati vještine i naučiti:

• što je to uspješno i odgovorno roditeljstvo
• kako osigurati zdravlje djeteta
• kako podučavati dijete vještinama za sigurnost i samostalnost
• kako postati dobar roditelj sretnog i zadovoljnog djeteta
• o odgoju za moralnost i vrline
• biti roditelj od začeća do rođenja djeteta i za čitav život
• kada, kako i gdje postaviti granice djetetu
• o emocionalnom razvoju djeteta (ali i roditelja)
• kako odgajati teško i zahtjevno dijete (poteškoće)
• edukacija vršnjaka o odgovornom ponašanju i planiranju roditeljstva

6. Radionice informatičke svijesti i prevencija neproduktivnosti mladih

Provodi se u 6 radionica na kojima se obrađuju aplikacije Microsoft Office-a (Word, Excel, PowerPoint) te Internet. Microsoft Word ( obrađuju se sve naredbe koje su danas najvažnije, za pisanje dokumenata, seminara, diplomskog rada i sl.)
Microsoft Excel ( izrada tablica, snalažnje pomoću formula)
Microsoft PowerPoint ( izrada prezentacija sa efektima)
Internet ( teorijski dio te snalaženje na webu)
Radionice informatičke svijesti započinju uvodnim dijelom u kojem se spominju neke važne ličnosti koje su dodirnule svijet informatike od  njezinih samih početaka pa sve do danas te njihovi najznačajniji izumi. Zatim se predavanje nastavlja obradom alata Microsoft Office-a, te nakon svake obrađene sekcije za polaznike su omogućene vježbe da bi obrađeno što bolje razumijeli.
Radionice su namijenjene mladima u dobi od 9-12 godina, zbog malobrojnosti računalne opreme broj korisnika je ograničen na max 6-7 korisnika.

7. Radionice učenja socijalnih vještina

Provodi se u 6 radionica za ciljano izabranu skupinu mladih,a u radionicama naglasak je na usvajanju sljedećih socijalnih vještina:

komunikacija (slušanje i izražavanje)

izražavanje emocija

mirno rješavanje sukoba

samokontorola, reakcije na neuspjeh

suoćavanje s vršnjacima

rješavanje problema

donošenje odluka

Učenje socijalnih vještina prilagođeno je uzrastu srednjoškolaca, njihovim problemima, potrebama i interesima.

8. Radionice pianja kreativne poezije

Sadražaj 6 radionica:

- uvod u poeziju

- struktura pjesama i rime

- tehnika pisanja poezije

- vježbe: pisanje poezije, rasprava, intepretacija

cilj radionica: poticanje i razvijenje kreativnsoti za sve mlade od 13 - 30 godina starosti

Radionice (1-8) su besplatne.

U Savjetovalište za usluge pomoći razgovorom se može obratiti svaka mlada osoba iz naše županije putem naše web stranice >klik „Ti pitaš, Veranda odgovara“ odnosno na e-mail: info@veranda.hr i to za sva pitanja vezana uz probleme ovisnosti, poremećaje u ponašanju, psihičke poteškoće, probleme u ljubavi, obitelji, prijateljstvu, poteškoće u školi, psihofizičke poteškoće, sumnju na spolno – prenosive bolesti, probleme poremećaja u prehrani ili ako je u pitanju potreba za razgovorom, druženjem, željom za upoznavanjem novih prijatelja.